Depuis 2014, Marine Cassoret, Ph.D., Ethologue, a monté ce programme unique et sur mesure, pour tous les professionnels du milieu animalier désirant poursuivre leur formation et aller plus loin dans la compréhension du comportement félin. Ouvert à tous les francophones à travers le monde grâce à son système de classe virtuelle, ce programme permet d’acquérir des connaissances de niveau universitaire en sciences comportementales et de les appliquer par la suite dans notre pratique.

Ce programme entièrement en ligne se divise en deux parties, de 3 mois 1/2 chacune. Chaque partie peut être suivie séparément mais le cours d’Éthologie Appliquée est obligatoire pour suivre la seconde partie du programme.

Ouverte à tous sans pré-requis, cette formation est sans conteste LA formation la plus poussée en comportement félin offerte au Québec.



IPCF, 2e partie: Intervention en comportement félin, 1ere session 2024

Description:

Le cours couvre le comportement du chat domestique y compris son développement, modes de communication, vie sociale (organisation, répartition spatiale), comportements reproducteurs, et prédation. La deuxième partie du cours se concentre sur les principaux troubles comportementaux rencontrés chez le chat : agression, malpropreté, peur, anxiété, ou stéréotypies, avec un passage en revue des dernières études et des différents protocoles utilisés lors d’une intervention comportementale. L’étudiant apprendra à développer un historique comportemental, à déterminer les antécédents et conséquences des comportements indésirables, et à élaborer un plan d’intervention et de suivi.

Ce cours est destiné à des intervenants, professionnels en santé animale, désirant un cours sur le comportement naturel du chat domestique et sur les principaux troubles comportementaux rencontrés. Ce cours donnera une introduction sur les méthodologies en intervention comportementale (élaboration d’un plan d’intervention, prise de données).

Durée:

Cours de 12 semaines hybride, associant contenu en ligne, discussion asynchrone, et vidéoconférences. Un minimum de 5 heures par semaine sera nécessaire pour compléter le travail hebdomadaire (lectures, présentations vidéos, participation aux discussions en ligne et examens), soit un total de 60 heures minimum pour la totalité du cours.

** Veuillez toujours prévoir du temps d’étude supplémentaire chaque semaine pour l'assimilation du contenu,  la consultation des ressources secondaires et votre travail de session (projet personnel).

Prérequis:

  • Cours:  un cours en éthologie générale (1er cycle). Une formation préalable en théorie de l'apprentissage est fortement recommandée
  • Connaissances linguistiques: Ce cours nécessite une bonne connaissance de l’anglais lu. Le texte académique sur lequel ce cours se base est en Anglais. Les discussions asynchrones, présentations PowerPoint, examens, et vidéoconférences sont en Français.
  • Français écrit et parlé: Il est attendu que les élèves participant à ce cours aient un bon niveau de Français écrit et parlé. Les discussions asynchrones exigent une bonne qualité d’expression et de synthèse. Les participations seront libres de fautes d’orthographe et grammaticales.

Texte principal:

Overall, K (2013) Manual of Clinical Behavioral Medicine for Dogs and Cats. Elsevier - ISBN 978-0-323-00890-7 À COMMANDER PAR L’ÉLÈVE - VERSION ELECTRONIQUE

Attention, la première édition de ce texte (1997) n'est pas appropriée.