Description:
Le cours couvre le comportement du chat domestique y compris son développement, modes de communication, vie sociale (organisation, répartition spatiale), comportements reproducteurs, et prédation. La deuxième partie du cours se concentre sur les principaux troubles comportementaux rencontrés chez le chat : agression, malpropreté, peur, anxiété, ou stéréotypies, avec un passage en revue des dernières études et des différents protocoles utilisés lors d’une intervention comportementale. L’étudiant apprendra à développer un historique comportemental, à déterminer les antécédents et conséquences des comportements indésirables, et à élaborer un plan d’intervention et de suivi.
Ce cours est destiné à des intervenants, professionnels en santé animale, désirant un cours sur le comportement naturel du chat domestique et sur les principaux troubles comportementaux rencontrés. Ce cours donnera une introduction sur les méthodologies en intervention comportementale (élaboration d’un plan d’intervention, prise de données).
Durée:
Cours de 12 semaines hybride, associant contenu en ligne, discussion asynchrone, et vidéoconférences. Un minimum* de 5 heures par semaine sera nécessaire pour compléter le travail hebdomadaire (lectures, présentations vidéos, participation aux discussions en ligne et examens), soit un total de 60 heures minimum pour la totalité du cours.
** Veuillez toujours prévoir du temps d’étude supplémentaire pour la consultation des ressources secondaires et votre travail de session (projet personnel)
Prérequis:
· Cours: Il est recommandé que les étudiants aient delà complété un cours en éthologie générale (1er cycle) et un cours en science comportementale (ABA).
· Connaissances linguistiques: Ce cours nécessite une bonne connaissance de l’anglais lu. Le texte académique sur lequel ce cours se base est en Anglais. Les discussions asynchrones, présentations PowerPoint, examens, et vidéoconférences sont en Français.
· Français écrit et parlé: Il est attendu que les élèves participant à ce cours aient un bon niveau de Français écrit et parlé. Les discussions asynchrones exigent une bonne qualité d’expression et de synthèse. Les participations seront libres de fautes d’orthographe et grammaticales.
TEXTES DE RÉFÉRENCE:·Overall, K (2013) Manual of Clinical Behavioral Medicine for Dogs and Cats. 2e edition Elsevier - ISBN 978-0-323-00890-7 DISPONIBLE DANS LA CLASSE
Landsberg, G., Hunthausen, W., & Ackerman, L. (2020). Behavior problems of the dog and cat. 4th edition. Elsevier Health Sciences.
Ce livre est accessible en version papier et / ou numérique. Cette dernière vous permet d’en faire la lecture audio, de créer des cartes flash, d’ajouter des annotations, et d’accéder aux protocoles et questionnaires. Vous pouvez aussi isoler des sections sur un document et utiliser un outil de traduction vers le français au besoin.
Sources secondaires fournies :
- Liens vers des articles disponibles en ligne dans la classe virtuelle.
- Présentations PowerPoint hebdomadaires sous forme de vidéo (votre ordinateur devra avoir une version récente de FlashPlayer)