Depuis 2013, Marine Cassoret, Ph.D., a monté ce programme unique et sur mesure, pour tous les professionnels de la filière équine désirant poursuivre leur formation et aller plus loin dans la compréhension du comportement équin. Ouvert à tous les francophones à travers le monde grâce à son système de classe virtuelle, ce programme permet d’acquérir des connaissances de niveau universitaire en sciences comportementales et de les appliquer par la suite dans notre pratique.

Ce programme entièrement en ligne se divise en deux parties, de 3 mois 1/2 chacune. Chaque partie peut être suivie séparément mais le cours d’Éthologie Équine est obligatoire pour suivre la seconde partie du programme. Ouverte à tous sans pré-requis, cette formation est sans conteste LA formation la plus poussée en comportement équin offerte au Québec.


IPCE 1ere partie: Comportement équin, bien-être et intervention

Description:

Le cours couvre le comportement naturel du cheval : De son évolution, sa fonction, son développement, et ses mécanismes de contrôle et d’expression. L’étudiant abordera aborde l’évolution et la domestication du cheval, et les comportements naturels tels que : Comportements sociaux, maternels, comportements reproducteurs, peur et agression, comportements alimentaires, capacités cognitives, ainsi que l’apprentissage. Dans la seconde partie, l’impact des modes de gestion sur l’expression des comportements naturels du cheval et sur l’émergence de troubles du comportement sera analysé et l’étudiant développera des protocoles pour y remédier dans le cadre d’une intervention comportementale. Ce cours présentera une introduction aux principes d’apprentissage, sujet qui sera ensuite approfondi dans la 2e partie du programme « Science de l’Équitation ».

Ce cours est destiné à des intervenants en comportement, entraineurs, ou autres professionnels de la filière équine, professionnels en santé animale, désirant un cours sur le comportement du cheval.

 

Durée:

Cours de 12 semaines (15 semaines au total), associant contenu en ligne et discussion asynchrone. Un minimum* de 5 heures par semaine sera nécessaire pour compléter le travail hebdomadaire (lectures, présentations vidéo, participation aux discussions en ligne et examens), soit un total de 60 heures minimum pour la totalité du cours, auxquelles se rajoute le temps consacré à l’examen final (90 minutes) et au projet personnel.

*Veuillez toujours prévoir du temps supplémentaire pour le temps d’étude.

Prérequis:

·       Cours: Pas de cours prérequis.

·       Connaissances linguistiques: Ce cours nécessite une bonne connaissance de l’anglais lu. Le texte académique sur lequel ce cours se base est en anglais. Des articles scientifiques en anglais seront également mis à la disposition des étudiants en lectures secondaires, et la majorité est traduisible avec les outils en ligne tels que Google Translate. Les discussions asynchrones, présentations PowerPoint, examens, et vidéoconférences sont en Français.

·       Français écrit et parlé: Il est attendu que les élèves participant à ce cours aient un bon niveau de Français écrit et parlé. Les discussions asynchrones exigent une bonne qualité d’expression et de synthèse. Les participations seront libres de fautes d’orthographe et grammaticales.