Les programmes longs: Lequel choisir?
Nous offrons depuis plusieurs années plusieurs programmes longs - c'est à dire des programmes composés de cours de niveau universitaire, d'une durée de 12 semaines (+ 2 x 1 semaine de congé entre la 4-5e semaine et la 8-9e semaine de cours). Chacun de ces cours requiert, contrairement à nos formations modulaires et conférences, l'achèvement et la soumission de devoirs à des dates spécifiées et un travail régulier chaque semaine. Plus de travail mais aussi plus d'encadrement puisque vous avez un professeur pour répondre aux questions, orienter des sujets de discussion, et commenter votre travail.
QUATRE programmes sont disponibles:
IPCC - Intervention professionnelle en comportement canin, qui comprend:
- Ethologie Appliquée
- Comportement canin et principes d'intervention
IPCF - Intervention professionnelle en comportement félin, qui comprend:
- Ethologie Appliquée (oui! ce cours est commun aux deux programmes IPCC et IPCF)
- Comportement félin et principes d'intervention
IPCE - Intervention professionnelle en comportement équin, qui comprend:
- Ethologie équine
- Science de l'Équitation
ABA - Introduction, Principes d'apprentissage et d'intervention comportementale, qui comprend:
- Principes d'apprentissage
- Principes d'Intervention comportementale
Comment choisir?
Si votre objectif est de consolider vos connaissances, alors votre première question serait "Est-ce que j'ai l'intention de joindre un organisme professionnel et/ou de faire valider mes connaissances via cet organisme qui va me délivrer une certification professionnelle". En général, un tel organisme, pour être membre, exige de passer un examen d'entrée, ou peut vous demander d'apporter la preuve de vos connaissances théoriques (attestations, plans de cours, etc). Tous ces organismes (APCP, RQIEC, IAABC, CCPDT, ...) offrent, sur leur site, un descriptif de leur exigences en terme de connaissances théoriques, souvent sous forme de check-list.
Les diplômés universitaires sur un sujet connexe (éthologie, analyse comportementale, psychologie comparative) sont rares dans le monde de l'intervention comportementale sur l'animal, et pour la majorité il s'agit d'un parcours professionnel qui accumule expérience sur le terrain et formation continue. Le titre d'intervenant ou d'éducateur étant utilisé sans restrictions, ces organismes offrent une protection supplémentaire aux clients, car ils permettent de valider les compétences et d'exiger de leurs membres qu'ils respectent un code de déontologie. Pour vous, il s'agit un moyen de créer un réseau avec d'autres professionnels et d'avoir accès à des ressources, notamment avec de la formation continue, des publications, et des congrès annuels, pour maintenir votre motivation et vos besoins en connaissances!
Avant de sélectionner un programme, nous vous recommandons fortement de prendre le temps de:
1) Faire la liste de toutes vos formations suivies, avec les thèmes couverts (attention, si certaines conférences ont entre 5-10 ans, il est très probable que ces connaissances aient besoin d'être mises à jour!)
2) Passer en revue les exigences du ou des organismes professionnels qui vous intéressent, et faire l'inventaire des connaissances que vous avez déjà, ou des thèmes que vous auriez besoin d'approfondir.
Souvent ce travail , bien qu'il prenne du temps, permet réellement de mettre en évidence les compétences ayant besoin d'être mises à jour ou complétées. Avec ces informations en main, il sera plus facile de faire un choix sur les programmes. Et bien sûr, si vous avez des questions sur des aspects de ces programmes, n'hésitez jamais à nous contacter.
L'équipe enseignante du campus AZCA